少女マクベス

日本推理小說家降田天的作品。本書故事的舞臺背景是一所只招收女生、以培養音樂劇與舞臺劇專業人才為目標的高中。對讀者來說，或許這樣的設定是否貼近現實並不重要，重要的是作者如何運用這樣的設定去創作出一個具有獨特氣息與質地的敘事。

即使有讓人喪命但不知是否真的是意外事故的案件發生，對自己來說本書故事還是一部青春校園小說，而前述設定則是被用來突顯或增色，那些出自各種動機或理由、努力擠進這間學校大門的少女們，如何在才華與平庸、認知與現實等兩個極端間的距離中，被迷惘、偏執、扭曲的情感等人心陰暗面所影響。這間學校一部分像是社會的縮影，卻又因為其獨特性，是一個目標明確又競爭激烈的封閉環境，所以影響到在其中求學的學生們，讓其視野變得狹隘，價值觀也容易變得偏激。學生們像是在舞臺上搬演戲劇，人前人後有著不同容貌，也有著不可告人的秘密。

作者在本書故事中沒有刻意故弄玄虛，刻意設計出很複雜、超出高中生能力範圍的詭計來做為所鋪陳謎團事件的基礎，而是用登場人物不為人知的秘密來製造敘事情節的懸疑性與轉折。作者這樣的做法，不僅同樣能讓讀者無法預料敘事情節的展開會是如何，更可以提升整體敘事的質感，讓其不會變成為了要語不驚人死不休，而很矯揉造作地描寫在現實中很難想像會發生、犯人大費周章來故布疑陣的廉價推理小說。

但是成也蕭何、敗也蕭何，如果作者要用登場人物各自基於其所隱藏的心思而做出的行動，來製造出讓人因為看不透行動間相互牽引或拉扯之脈絡而無法獲知真相的謎團，則作者的表現會取決於登場人物所隱藏心思是否能引起讀者共鳴或具備渲染力，以及登場人物的各自行動，是否在產生交互作用後，變形成讓人預想不到的樣貌。就後者來說，作者在本書故事中的確有鋪陳出具層次感的敘事情節轉折，特別是因為已經身故所以只能存在在其他登場人物之陳述中的登場人物，其形象的轉變與行動一再被重新界定，或許是本書故事最能引人入勝之處。

相較之下，登場人物們不想被人知道或者讓其犯下錯誤的秘密，就不見得會讓人讀來有所共鳴，或至少是對自己來說。意外跌落而喪命、在戲劇編導上具備過人天分的少女，被誤會裝設竊聽器來窺探演員們的秘密，卻因為可以利用所得知秘密來更精準選角與讓演員們可以更適得其所地發揮演技，所以便替人頂罪，承擔起竊聽的責任，讓其原本已經是任性跋扈的形象變得更激進與恣意妄為。前述天才少女因為身體出現狀況而對無法實現夢想感到恐慌，或是可以理解的情緒反應，但是把天才描繪成具備情緒波動大、性情乖張、孤獨高傲等特質，或許就有點落入窠臼，讓自己讀來感覺沒有跳脫刻板印象。

竊聽以及把天才少女之創作草稿，或者說是口述錄音檔，偷偷藏起來的真犯人，則是因為想要在其心目中的神所創作的作品中獨占鰲頭，所以偏激地，在參雜嫉妒情緒的情況下，做出許多卑劣行為，包括暗地裡威脅其他同學不能參加劇本徵選，甚至設局讓同學被懷疑剽竊了天才少女的創作。像是新興宗教的瘋狂信眾，眼裡容不下一顆沙般地無法接受神有其他更珍視的對象，所以真犯人犯了錯，但這樣極端而瘋狂的心理狀態，雖然說是跟本書故事的特殊背景設定有所呼應，卻還是讓自己讀來感覺無法感同身受。

演技派演員的父親其實是個渣男，為了維護公眾形象而假裝很疼女兒，女兒則在學校裡被認為有遺傳到父親的才能，雖然在女兒心裡對於父親以及現實有更多複雜而負面的情緒。受到霸凌卻無法擺脫加害者的控制，在外人眼裡看起來是好朋友，但實際上卻是一種權力宰制關係。這樣的人際關係描寫，雖然只是附屬於本書故事主要敘事情節的插曲，但卻是自己讀來覺得比主要敘事情節有趣一些的橋段。