All the Light We Cannot See

2014年the National Book Award在fiction類的finalist。
一個與父親同住在法國巴黎的小女孩，因疾病逐漸失去其視力而致全盲。隨著二次大戰爆發、德國入侵法國，原本在博物館負責管理鑰匙的女孩父親帶著女孩，為了躲避戰禍而顛沛流離到了法國海濱觀光勝地投靠女孩之叔公。女孩父親帶走原本收藏在博物館中的珍貴寶石，並在德軍佔領海濱觀光勝地後，因為叔公鄰居的密告而被德軍逮捕入獄，從此下落不明，留下觀光勝地城鎮之模型以及藏在其中的寶石。女孩與叔公及其女管家度過被德軍佔領的戰爭時期，女管家因病過世，叔公被抓去充當抵禦美軍之人牆，但之後倖存歸來。
在時間平行進展的另一場景，與妹妹一同生活在德國產煤城鎮之孤兒院中的男孩，從小展現過人的機械天賦，並修理組裝出一台收音機，與妹妹透過接收其他國家的無線電廣播來渡過生活在孤兒院的時光。男孩為了脫貧與脫離最後只能進入煤礦工作的命運，選擇報考納粹之青少年軍校，並在妹妹的不支持與不諒解下進入該校就讀。可以說是男孩在軍校唯一的友人，因為不當管教與霸凌而在精神上有了永久傷害。原本被科學教師賞識的男孩，在教師被調到柏林後失去其庇蔭，並因為謊報年齡而必須即刻上戰場；男孩負責尋找戰時非法無線電廣播的工作，隨著部隊轉戰德軍東方戰線而後到了法國海濱觀光勝地，而男孩的故事與女孩的故事至此便有了聚合。
男孩因為年幼所聽的廣播，與女孩結下冥冥中注定的緣分。在為搶奪寶石之奧地利籍德軍軍官找到女孩所住房子時，美軍的轟炸與攻勢也到達最後階段；男孩找到女孩並救其脫困，但兩人一同逃難不到一天便分道揚鑣，男孩死在美軍戰俘營中，女孩隨著叔公到處旅行，長大後在巴黎博物館擔任研究工作。
作者以男孩與女孩平行時空輪流交錯、在故事時間軸上前後來回的敘事方式，將故事切割成為數眾多之短篇敘述，並以簡潔精煉而直白的文字敘述風格，描繪出兩個主角、法國女孩與德國男孩的戰爭生活以及其被現實與大時代搬弄的命運。作者對外在環境、歷史事件、時代背景等均未多有著墨，而是更細膩地刻劃主角的情緒、思路與觀感。雖然不直寫戰爭，對於血腥、殘酷、非人道與暴力等，都像是故事背景中的軼事而被輕描淡寫帶過，但是在小說中所書寫、故事人物的人性轉折與面對艱苦時代環境的求生掙扎，卻更能觸動人心與啟發省思。
故事中很多細節與插曲，反而細緻而動人。要說這本小說是戰爭小說甚或是戀愛小說，對自己來說都是有點偏離主題而打擊錯誤；自己會將這本小說定位成，一部孤單靈魂的成長史，戰爭只是突顯靈魂不安與孤獨的背景，而愛情則是模糊到微不足道的小小漣漪。